En este trabajo publicado en la revista Campus Virtuales analizo las políticas TIC para las escuelas en Argentina a partir de la discusión e implementación de los programas de acceso masivo a computadoras en el sistema educativo de gestión estatal, impulsadas a partir de mediados de la década de 2000 por el gobierno nacional. Te invito a leer el artículo…
En este artículo publicado en las memorias del “III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad: Una visión crítica” analizó prácticas que ubican la innovación educativa enmarcada en las políticas, como expresión del compromiso de una vida con la democratización del conocimiento en todos los niveles del sistema educativo. Te invito a leer…
En este primer Encuentro virtual sobre TIC y enseñanza en el nivel superior UBATIC+, planteo a la enseñanza reconcebida como aquella que trae una nueva idea para la enseñanza universitaria a través de los ambientes de alta disposición tecnológica. Además, recupero la idea de clase invertida al invertir la secuencia didáctica clásica. Te invito a leer la nota completa, haciendo…
En esta entrevista realizada para el libro Educación y Tecnología, las voces de los expertos de Conectar igualdad reflexiono sobre la inclusión de tecnologías en el aula, la forma en que debe prepararse la escuela para esto, el rol de los docentes en ese proceso, la construcción de la autoridad docente en este contexto y rol de las familias en…
En esta charla para el VI Encuentro Internacional EducaRed 2011 propongo pensar si los escenarios de alta disposición tecnológica van a dar lugar a una enseñanza potente, más amplia, más potente y perdurable. Y me pregunto cómo la tecnología puede apoyar las prácticas docentes.
En este breve texto publicado en la Revista Jadashot, proponemos reconceptualizar el campo de la tecnología educativa, volver a pensar la enseñanza y el aprendizaje e, incluso, ir más allá para volver a construir preguntas acerca de los nuevos sentidos de la educación en estos tiempos de celeridad y cambio. Te invito a leer el artículo completo, haciendo clic acá.
Volver a construir preguntas acerca de los nuevos sentidos de la educación en estos tiempos de celeridad y cambio
En esta nota del diario La Nación fui consultada sobre la incorporación de tecnología en el aula y propongo que los docentes se acerquen a ella sin miedo y que se involucren para utilizar internet en la clase. Te invito a leer la nota completa, haciendo clic acá.
En este artículo expuesto en el Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria reflexionamos acerca de las buenas prácticas de enseñanza en la Universidad incorporando, en este caso, el estudio de los usos nuevos, genuinos y originales en torno a las tecnologías en las clases, en diseños de propuestas didácticas en nuevos entornos comunicacionales, en las evaluaciones y en el diseño…