En esta charla organizada por UBATIC los invito a reflexionar sobre la nueva ecología tecnológica del aula universitaria para re concebir la enseñanza, desde los potentes conceptos de clase invertida, inmersión y emersión, que interpelan las tradiciones universitarias clásicas.
En esta ponencia presentada en las XIX Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla, presentamos un análisis sobre la enseñanza de la Tecnología Educativa en el ámbito universitario de Argentina. Además, describimos el sistema de educación superior de formación docente, y en ese marco, consideramos las prioridades educativas que definen las cátedras universitarias dedicadas a este campo…
En este artículo analizo las políticas TIC para las escuelas en Argentina a partir de la discusión e implementación de los programas de acceso masivo a computadoras en el sistema educativo de gestión estatal.
En esta entrevista realizada en el marco de Conectar Igualdad propongo repensar los institutos de formación docente como lugares de inspiración.
Este trabajo publicado en la Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación está organizado en tres partes. En la primera, abordamos un proyecto de investigación sobre el uso de redes sociales. En la segunda, describimos el recorrido que el equipo de investigación realizó a lo largo del proceso. Finalmente, mostramos cómo el proceso de investigación mediado por…
En esta conferencia, comparto algunas reflexiones sobre las prácticas docentes memorables que han cobrado fuerza con el correr del tiempo como asimismo aquellas propuestas creativas que dejan huellas.
En este epílogo del libro Estrategias pedagógicas con TIC. Recursos didácticos para entornos 1 a 1 reflexiono sobre los docentes que realizan inclusiones genuinas de tecnología en sus prácticas, con sentido pedagógico y una potencia que promueva aprendizajes enriquecidos. Te invito a leer el epílogo, haciendo clic acá.
Esta publicación de Conectar Igualdad, Educar y Canal Encuentro, propone una mirada que recupera las voces de los docentes para el análisis de escenarios, propuestas y estrategias de implementación del modelo 1 a 1 en el marco del Programa Conectar Igualdad. Te invito a descargar el documento completo, haciendo clic acá.
En este libro afirmo que la enseñanza necesita reinventarse y las tecnologías de la comunicación e información ofrecen múltiples oportunidades para que esto sea posible. Por ese motivo, analizo mis propias propuestas de experimentación en clase y más allá de la clase, a partir de las redes sociales y su potencialidad, considerando como un aspecto muy importante la evaluación de…
