En esta nota de Infobae, enfocada en cómo la IA está cambiando el modo en el que se diseñan actividades para que los estudiantes realicen en el hogar, subrayo que la IA resuelve de manera bastante eficiente las tareas clásicas centradas en sintetizar, aplicar, ejercitar o buscar dentro del saber acumulado. Pero eso no implica el fin del aprendizaje: “Por el contrario, puede acercarnos a tareas que tengan más sentido”.
Durante mi participación en el Día de la Educación Roberto Rocca que año a año organiza el Grupo Techint, tuve la oportunidad de exponer junto a otros colegas sobre uno de los temas que más preocupan hoy a la hora de pensar la educación de los jóvenes: el impacto de la Inteligencia Artificial.
En este podcast hablo sobre el libro Crianza Poderosa, un libro que no baja línea desde la culpa ni desde la prohibición, sino que arranca con preguntas incómodas, de esas…
En este podcast compartimos miradas sobre la escuela y el impacto de la inteligencia artificial en educación.
En esta entrevista señalo que más allá de nuestros encuadres, tenemos que conciliar colectivamente y construir nuevos abordajes, conceptos, ideas críticas aprovechando lo que dejan las tecnologías sobre la mesa.
En esta entrevista realizada en el marco del streaming Debate y Escuela, junto a Sebastián Fiorino, Victoria Ezcurra y Daniel Brailovsky ponemos sobre la mesa ventajas, desafíos y tensiones del…
Un análisis sobre los desafíos de la convivencia familiar en contextos saturados de pantallas y la necesidad de construir espacios de encuentro significativos. Publicada en Clarín – 1 de septiembre…
En esta entrevista desarrollo la idea de crianza poderosa como construcción de experiencias significativas capaces de dialogar críticamente con el universo digital que atraviesa la vida cotidiana.
En este análisis reflexiono sobre las dimensiones culturales y educativas de fenómenos digitales contemporáneos, y la responsabilidad formativa frente a discursos de odio y radicalización en línea.