En esta entrevista abordo los desafíos de conducción institucional en la escuela secundaria, analizando los procesos de transformación pedagógica y la integración significativa de tecnologías en contextos reales.
#Reinventar
La categoría Reinventar dialoga especialmente con el libro Reinventar la clase en la universidad (Paidós), donde analizo la necesidad de revisar críticamente los formatos tradicionales de enseñanza en la educación superior.
Aquí se reúnen producciones que abordan el rediseño de propuestas pedagógicas, la transformación de dispositivos didácticos y la revisión de prácticas heredadas. Reinventar no implica ruptura superficial, sino una relectura profunda del sentido de enseñar en escenarios culturales atravesados por tecnologías digitales.