Construir didáctica en vivo, pensar en el codiseño con los estudiantes (para enriquecer las prácticas de la enseñanza) y la necesidad de deconstruir el modelo de didáctica hegemónico son algunos de los elementos que confluyen en el libro “Reinventar la clase en la universidad” (2018). En esta entrevista destaco la necesidad de pensar estos conceptos en el contexto actual y afirmo que nunca hubo una oportunidad mejor en la historia para poder enseñar más genuinamente.
