Una conversación sobre cómo la inteligencia artificial interpela la enseñanza y abre la posibilidad de reinventar las propuestas pedagógicas.
En esta exposición comparto una mirada sobre la relación entre educación y tecnología desde una perspectiva didáctica. El foco no está en la herramienta, sino en el diseño de experiencias de enseñanza intelectualmente potentes.
En este ciclo de debates analizo el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza y las preguntas pedagógicas que abre para el trabajo docente y la formación académica.
Este ciclo de entrevistas propone repensar las aulas desde una perspectiva crítica y creativa, explorando experiencias que transforman las prácticas tradicionales de enseñanza.
Construir didáctica en vivo, pensar en el codiseño con los estudiantes (para enriquecer las prácticas de la enseñanza) y la necesidad de deconstruir el modelo de didáctica hegemónico son algunos…
Esta charla ofrecida en la UNSAM tuvo por objetivo generar un espacio de intercambio entre docentes y estudiantes para compartir registros, miradas y desafíos de sus prácticas educativas en tiempos…
En esta charla organizada por el Instituto de Formación Docente N° 22 de Olavarría, conversamos sobre la formación de formadores en el contexto de pandemia y la necesidad de reinventarla.…
En este ciclo de Diálogos en Cuarentena, producido por el Equipo de Medios Audiovisuales de la UNIPE, que se propone indagar sobre los desafíos que supone la pandemia para nuestra…
En este artículo de opinión que escribí para el diario Perfil, propongo que la transformación de la escuela comenzó antes del aislamiento, situación que alteró rápidamente el espacio y el…