prácticas de la enseñanza | Mariana || ((Maggio))

Las prácticas de la enseñanza en tiempos de pandemia

En esta conferencia que di en el marco de la Escuela de Lima voy a compartir algunas de la reflexiones sobre la crisis que se desató a partir del cierre…

Mariana Maggio 16 de junio de 2020

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Reinventar la escuela: un devenir colectivo

Los invito a volver a ver la charla que ofrecí en el marco del ciclo “EUTOPÍA: la escuela se reinventa”, una serie de encuentros en vivo que se convocaron cada…

Mariana Maggio 13 de mayo de 2020

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Gestión, tecnología e innovación en tiempos de pandemia

En este panel organizado por TRAMARed y Fundación Telefónica, comparto algunas ideas sobre tecnología y educación en tiempos de pandemia. Retomo el planteo de Baricco de la realidad como una…

Mariana Maggio 7 de mayo de 2020

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“Un alto en el camino: El análisis de Eutopía desde la mirada de un equipo de investigadores”

En este capítulo del libro de Eutopía, proponemos una reflexión crítica sobre el sentido de prácticas innovadoras de gestión y de enseñanza, y analizamos las experiencias de transformación que se…

Mariana Maggio 26 de marzo de 2020

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Habilidades del siglo XXI. Cuando el futuro es hoy

Comparto la presentación del documento básico «Habilidades del siglo XXI. Cuando el futuro es hoy» del XIII Foro Latinoamericano de Educación organizado por Fundación Santillana, con el patrocinio de la…

Mariana Maggio 27 de junio de 2018

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«Habilidades del siglo XXI. Cuando el futuro es hoy»

En esta publicación de Fundación Santillana propongo desarrollar una búsqueda de sentido, una apertura que nos permita, como docentes, entender el alcance conceptual de lo que expresamos cuando nombramos –o…

Mariana Maggio 20 de junio de 2018

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La trama epistemológica de una investigación planteada en la articulación entre la tecnología educativa y la didáctica

Reflexiono sobre la dificultad que surge cuando la educación que nos han preparado nos lleva por senderos que nos exigen desarmar una y otra vez lo que parece sencillo.

Mariana Maggio 1 de junio de 2018

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“La trama epistemológica de una investigación planteada en la articulación entre la tecnología educativa y la didáctica”

En este artículo publicado en Revista de Educación, reflexiono sobre la dificultad que surge cuando la educación que nos han preparado nos lleva por senderos que nos exigen desarmar una…

Mariana Maggio 26 de mayo de 2018

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Docentes replantean sus clases al haber cada vez más alumnos que buscan contenidos en plataformas digitales

En esta nota de la agencia de noticias Télam, planteo que hay que reconocer que el conocimiento cambia y que los estudiantes cambiaron, por lo cual me pregunto si podemos…

Mariana Maggio 2 de noviembre de 2016

Tag: prácticas de la enseñanza