En este video producido por la Maestría en procesos educativos mediados por tecnologías de la UNC, propongo la necesidad de abandonar las prácticas actuales, reconocer lo que sucede en términos de tendencia y construir vanguardia pedagógica. Les propongo una didáctica en vivo como una manera de crear, experimentar e inventar en clase aprovechando la tecnología para documentar y reconstruir teóricamente lo que se hace.