En esta nota publicada en La Nación, señalo que es posible conseguir rediseños que si bien pueden parecer bastante sencillos e incluso de bajos costos, mueven aspectos muy importantes a la hora de enseñar y aprender.
Durante la pandemia de covid-19 repetimos demasiadas veces: “Las cosas nunca volverán a ser lo que eran”. Y sin embargo, atravesando los primeros meses de un período “pospandémico”, encontramos que…
Una conversación sobre los aprendizajes institucionales que dejó la virtualidad y los desafíos pedagógicos de la educación superior en el nuevo escenario. Radio María – 28 de julio de 2022
En el marco de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, conversé con Patricio Zunini en el stand de Ticmas.
En esta entrevista analizo el lugar de la inclusión digital como dimensión estratégica de la política educativa y su impacto en las prácticas de enseñanza.
Una entrevista sobre el sentido de educar en contextos culturales atravesados por tecnologías digitales y la necesidad de comprender el tiempo histórico que habitamos.
¿A qué escuela volvemos, después de la pandemia? ¿Qué desafíos enfrentamos, desde la escuela, en un mundo que se sobrecalienta? Estas son algunas de las preguntas que planteo en esta nota para Gloria y loor.
En marzo de 2020 el cierre preventivo de los edificios de las instituciones educativas, dentro del marco de las medidas de aislamiento social preventivo obligatorio, generó una suerte de conmoción en un sistema enclavado en la presencialidad
El compromiso de seguir educando se sostuvo desde las políticas, las instituciones, los equipos directivos y docentes, el estudiantado, sus familias y comunidades.