Notas en medios

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La inclusión digital puede configurar la agenda educativa…

En esta entrevista analizo el lugar de la inclusión digital como dimensión estratégica de la política educativa y su impacto en las prácticas de enseñanza.

Mariana Maggio 2 de mayo de 2022

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Jugar el juego de este tiempo

Una entrevista sobre el sentido de educar en contextos culturales atravesados por tecnologías digitales y la necesidad de comprender el tiempo histórico que habitamos.

Mariana Maggio 3 de abril de 2022

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¿A qué escuela volvemos, después de la pandemia? ¿Qué desafíos enfrentamos, desde la escuela, en un mundo que se sobrecalienta? Estas son algunas de las preguntas que planteo en esta nota para Gloria y loor.

Mariana Maggio 28 de febrero de 2022

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¿Qué desafíos nos deja la pandemia en materia educativa?

En marzo de 2020 el cierre preventivo de los edificios de las instituciones educativas, dentro del marco de las medidas de aislamiento social preventivo obligatorio, generó una suerte de conmoción en un sistema enclavado en la presencialidad

Mariana Maggio 2 de diciembre de 2021

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¿Qué desafíos nos deja la pandemia en materia educativa?

El compromiso de seguir educando se sostuvo desde las políticas, las instituciones, los equipos directivos y docentes, el estudiantado, sus familias y comunidades.

Mariana Maggio 1 de diciembre de 2021

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Imagino una escuela con componentes de la presencialidad y de la virtualidad

En esta nota publicada en la Agencia Télam seguimos pensando en cómo las tecnologías están directamente involucradas en los modos en que se construye el conocimiento.

Mariana Maggio 16 de junio de 2021

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«Si la educación está en discusión, escuchemos a las y los docentes»

En este artículo de opinión publicado en El DiarioAr quise destacar el enorme esfuerzo de las y los docentes en el contexto de pandemia para garantizar el derecho a la…

Mariana Maggio 14 de mayo de 2021

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“Debemos construir cercanía para sostener los vínculos”

En esta entrevista para Agenda Educativa, propongo que las experiencias pedagógicas surgidas en 2020 nos invitan a repensar la enseñanza como un trabajo de ensamble colectivo, abierto a la experimentación…

Mariana Maggio 11 de mayo de 2021

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«La inclusión digital es un derecho»

En este artículo de opinión para el Diario Perfil, sostesgo la idea de la inclusión digital como un derecho para que las y los estudiantes puedan acceder plenamente al aprendizaje,…

Mariana Maggio 9 de mayo de 2021

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¿Qué desafíos nos deja la pandemia en materia educativa?

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Imagino una escuela con componentes de la presencialidad y de la virtualidad

«Si la educación está en discusión, escuchemos a las y los docentes»

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«La inclusión digital es un derecho»

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