En este XIV Encuentro Federal de Escuelas Públicas de Gestión Privada, conversamos acerca de la inteligencia y de escuelas y docentes que innovan, como así también de la enseñanza poderosa, esa que marca nuestras trayectorias.
En este 7° Encuentro de Educación y TIC, conversamos sobre la inclusión genuina de tecnología, los cambios en el mundo del trabajo, el acceso tecnológico como generador de oportunidades de inclusión social plena y los cambios en los modos en que se construye el conocimiento.
En este artículo del diario Clarín propongo la idea de que necesitamos romper con la secuencia de la didáctica clásica y reconocer que nuestros estudiantes pueden encontrar gran parte del contenido curricular en la web. Te invito a leer la nota completa, haciendo clic acá.
En la presentación de este dossier en homenaje a Edith Litwin de la Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ponemos el foco en la lectura, el análisis, la recreación y la expansión de los desarrollos conceptuales realizados por ella a lo largo de su carrera. Te invito a leer el artículo, haciendo clic acá.
Esta nota de El universitario es una crónica de una conferencia magistral sobre incorporación de TIC en el proceso educativo, donde subrayo la importancia de las tecnologías en la educación y considero que una enseñanza poderosa es aquella que implica una práctica docente organizada, compleja y reflexiva que genere aprendizajes valiosos y perdurables para alcanzar los propósitos de enseñar buenos…
En esta entrevista publicada en la Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, conversamos con Juana María Sancho, docente e investigadora en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, España, quien constituye una referencia imprescindible a la hora de pensar las problemáticas del área desde una perspectiva…
En este artículo redactado para la revista digital “Aprender para Educar con Tecnología”, reflexiono sobre el rol de ciertos productos culturales en la sociedad y sobre las herramientas que nos brindan las series televisivas para recrear la didáctica y hacer que los estudiantes se emocionen en cada clase. Te invito a leer el artículo completo, haciendo clic acá.
En este trabajo publicado en Revista Polifonías, presento avances de una investigación acerca de las prácticas de enseñanza en ambientes de alta disposición tecnológica. Primero, recorro algunos antecedentes que dan cuenta del estado actual del campo de la tecnología educativa en el contexto de las políticas de ampliación del acceso a la tecnología en el sistema educativo argentino. Luego avanzo…
En esta entrevista para el diario La Capital de Mar del Plata considero que debemos preguntarnos qué práctica de la enseñanza se genera para que los chicos se vean involucrados en el proceso de construcción compleja del conocimiento. Te invito a leer la entrevista completa, haciendo clic acá.