#Enriquecer

En esta sección encontrarás contenidos relacionados con el libro “Enriquecer la enseñanza”.

#Enriquecer

En esta sección encontrarás contenidos relacionados con el libro “Enriquecer la enseñanza”.

Recreando la investigación con tecnologías: redes digitales y escritura en colaboración

Este trabajo publicado en la Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación está organizado en tres partes. En la primera, abordamos un proyecto de investigación sobre el uso de redes sociales. En la segunda, describimos el recorrido que el equipo de investigación realizó a lo largo del proceso. Finalmente, mostramos cómo el proceso de investigación mediado por…

Enriquecer la enseñanza. Los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad

En este libro afirmo que la enseñanza necesita reinventarse y las tecnologías de la comunicación e información ofrecen múltiples oportunidades para que esto sea posible. Por ese motivo, analizo mis propias propuestas de experimentación en clase y más allá de la clase, a partir de las redes sociales y su potencialidad, considerando como un aspecto muy importante la evaluación de…

Entre la inclusión digital y la recreación de la enseñanza: el modelo 1 a 1 en Argentina

En este trabajo publicado en la revista Campus Virtuales analizo las políticas TIC para las escuelas en Argentina a partir de la discusión e implementación de los programas de acceso masivo a computadoras en el sistema educativo de gestión estatal, impulsadas a partir de mediados de la década de 2000 por el gobierno nacional. Te invito a leer el artículo…

La innovación desde el abordaje de las políticas educativas

En este artículo publicado en las memorias del “III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad: Una visión crítica” analizó prácticas que ubican la innovación educativa enmarcada en las políticas, como expresión del compromiso de una vida con la democratización del conocimiento en todos los niveles del sistema educativo. Te invito a leer…

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