Mariana Maggio – Página 4

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«Elegir la docencia y formarse como docente supone un reto muy complejo, en términos de profesionalidad, donde no es suficiente con repetir lo aprendido»

En esta entrevista que me realizó Carmen Pellicer, Directora de Cuadernos de Pedagogía, hablo de mi recorrido en el campo de la Tecnología Educativa.

Mariana Maggio 5 de febrero de 2023

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Aportes para educar en formatos híbridos

En el cierre del Ciclo “La Escuela en Burbujas. Aportes para educar en formatos híbridos”, el día miércoles 16 de junio se llevó a cabo el Webinario: “Educación en Pandemia”.

Mariana Maggio 28 de octubre de 2022

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Las prácticas de la enseñanza en entornos virtuales: dimensiones didácticas emergentes en el contexto de aislamiento

El artículo presenta los principales resultados de una investigación orientada a relevar aquellas prácticas educativas que tuvieron lugar, durante 2020, en una red de escuelas de gestión privada de distintos…

Mariana Maggio 10 de octubre de 2022

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En su día, maestros y maestras de todo el país cuentan cómo la pandemia los puso a prueba

En esta nota publicada en el portal de la Agencia Télam afirmo que «el camino recorrido fue de un aprendizaje profundo que se dio tanto en el plano de las políticas como en el de las instituciones, individual y colectivamente».

Mariana Maggio 11 de septiembre de 2022

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Diálogo en torno al libro “Híbrida: Enseñar en la universidad que no vimos venir”

Conversación con Cecilia Sagol en el marco del lanzamiento del libro. Los invito a revivir la charla en el canal de la Universidad Pedagógica en YouTube.

Mariana Maggio 12 de agosto de 2022

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Que los chicos no quieran irse

En esta nota publicada en La Nación, señalo que es posible conseguir rediseños que si bien pueden parecer bastante sencillos e incluso de bajos costos, mueven aspectos muy importantes a la hora de enseñar y aprender.

Mariana Maggio 5 de agosto de 2022

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Los desafíos de la educación universitaria después de la pandemia

Durante la pandemia de covid-19 repetimos demasiadas veces: “Las cosas nunca volverán a ser lo que eran”. Y sin embargo, atravesando los primeros meses de un período “pospandémico”, encontramos que…

Mariana Maggio 28 de julio de 2022

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Los desafíos de la educación universitaria después de la pandemia

Una conversación sobre los aprendizajes institucionales que dejó la virtualidad y los desafíos pedagógicos de la educación superior en el nuevo escenario. Radio María – 28 de julio de 2022

Mariana Maggio 28 de julio de 2022

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conversación de Juan Moretti y Mariana Maggio sobre Híbrida

En el marco del lanzamiento de «Híbrida. Enseñar en la universidad que no vimos venir», conversamos con Juan Moretti sobre el ensayo que busca interpelar a los lectores para despertar…

Mariana Maggio 19 de julio de 2022

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«Elegir la docencia y formarse como docente supone un reto muy complejo, en términos de profesionalidad, donde no es suficiente con repetir lo aprendido»

Aportes para educar en formatos híbridos

Las prácticas de la enseñanza en entornos virtuales: dimensiones didácticas emergentes en el contexto de aislamiento

En su día, maestros y maestras de todo el país cuentan cómo la pandemia los puso a prueba

Diálogo en torno al libro “Híbrida: Enseñar en la universidad que no vimos venir”

Que los chicos no quieran irse

Los desafíos de la educación universitaria después de la pandemia

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