En esta exposición comparto una mirada sobre la relación entre educación y tecnología desde una perspectiva didáctica. El foco no está en la herramienta, sino en el diseño de experiencias de enseñanza intelectualmente potentes.
Un análisis sobre los desafíos de la convivencia familiar en contextos saturados de pantallas y la necesidad de construir espacios de encuentro significativos. Publicada en Clarín – 1 de septiembre…
Una reflexión sobre el impacto disruptivo de la inteligencia artificial en los sistemas educativos y la necesidad de repensar los marcos pedagógicos tradicionales.
El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de los estudiantes sobre una dinámica educativa en vivo realizada en una materia con un modelo híbrido.
En esta entrevista abordo los desafíos de conducción institucional en la escuela secundaria, analizando los procesos de transformación pedagógica y la integración significativa de tecnologías en contextos reales.
En esta entrevista desarrollo la idea de crianza poderosa como construcción de experiencias significativas capaces de dialogar críticamente con el universo digital que atraviesa la vida cotidiana.
Una conversación sobre el lugar de los dispositivos móviles en la escuela y la necesidad de abordarlos desde una perspectiva pedagógica, antes que meramente restrictiva. Antena Libre – 28 de…
En este análisis reflexiono sobre las dimensiones culturales y educativas de fenómenos digitales contemporáneos, y la responsabilidad formativa frente a discursos de odio y radicalización en línea.
Una reflexión sobre adolescencia, pantallas y responsabilidad adulta, en diálogo con la idea de crianza poderosa como construcción consciente de experiencias formativas.