pedagogía | Mariana || ((Maggio))

Contra las expulsiones y las anacronías: Movimientos vivos para la recuperación de los sentidos de la Educación

Comparto algunas reflexiones sobre mis posicionamientos epistemológicos, mis inquietudes ético-políticas y las miradas pedagógicas desde mis lugares de docente e investigadora.

Mariana Maggio 29 de octubre de 2018

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Reinventar la clase

Comparto este taller ofrecido en la Facultad de Arquitectura de la UBA donde conversamos sobre la necesidad de reinventar la clase, el diseño de los espacios educativos y los vínculos…

Mariana Maggio 30 de agosto de 2018

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“Contra las expulsiones y las anacronías: Movimientos vivos para la recuperación de los sentidos de la Educación”

En esta entrevista realizada por María Marta Yedaide para Revista de Educacion, voy hilvanando algunas reflexiones sobre mis posicionamientos epistemológicos, mis inquietudes ético-políticas y las miradas pedagógicas desde mis lugares…

Mariana Maggio 26 de mayo de 2018

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Tecnologías en las aulas. Casos para el análisis

En cada uno de los capítulos del libro presentamos un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en…

Mariana Maggio 26 de mayo de 2005

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Algunas reflexiones en torno al conocimiento didáctico

En este artículo publicado en Revista de Educación, abordo algunas reflexiones en torno al conocimiento didáctico: las discusiones acerca de qué es la Didáctica, cuál es su objeto, cuál es…

Mariana Maggio 29 de marzo de 2000

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Algunas reflexiones en torno al conocimiento didáctico

Reflexiones en torno a qué es la Didáctica, cuál es su objeto, cuál es su especificidad en el campo de las ciencias de la educación, cómo se diferencia de la pedagogía, cuestiones son persistentes en la comunidad académica.

Mariana Maggio 29 de marzo de 2000

Tag: pedagogía

Contra las expulsiones y las anacronías: Movimientos vivos para la recuperación de los sentidos de la Educación

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Algunas reflexiones en torno al conocimiento didáctico

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