¿Qué y cómo se enseña en la cultura digital para las habilidades del siglo XXI?

En este webinar “Enseñar y Aprender en la cultura digital. Desafíos y deudas pendientes” organizado por IIPE Unesco, propongo profundizar en los problemas pedagógicos que se manifiestan en el campo de la educación y las TIC: qué y cómo enseñar mejor a todas y todos los estudiantes para la mejora de sus aprendizajes, su desarrollo y su integración en la…

Entornos tecnológicos de aprendizaje: dialogos intercontinentales

En este panel organizado entre la Universidad de Barcelona y el Grupo Esbrina, realicé un recorrido sobre algunas reflexiones propias sobre los entornos tecnológicos en el campo educativo. Dialogamos sobre la inclusion genuina de los docentes, como una práctica que responde a tres cuestiones: a un sentido epistemológico, a reconocer los cambios en el mundo del trabajo y a favorecer…

Las prácticas de la enseñanza recreadas en los escenarios de alta disposición tecnológica

En este trabajo publicado en Revista Polifonías, presento avances de una investigación acerca de las prácticas de enseñanza en ambientes de alta disposición tecnológica. Primero, recorro algunos antecedentes que dan cuenta del estado actual del campo de la tecnología educativa en el contexto de las políticas de ampliación del acceso a la tecnología en el sistema educativo argentino. Luego avanzo…

Entre la inclusión digital y la recreación de la enseñanza: el modelo 1 a 1 en Argentina

En este trabajo publicado en la revista Campus Virtuales analizo las políticas TIC para las escuelas en Argentina a partir de la discusión e implementación de los programas de acceso masivo a computadoras en el sistema educativo de gestión estatal, impulsadas a partir de mediados de la década de 2000 por el gobierno nacional. Te invito a leer el artículo…