En este artículo de opinión para el Diario Perfil, sostesgo la idea de la inclusión digital como un derecho para que las y los estudiantes puedan acceder plenamente al aprendizaje, cuestión que se profundizó en el escenario de la pandemia donde las desigualdades sociales devienen en desigualdades educativas. Te invito a leer el artículo completo, haciendo clic acá.
En esta entrevista para Revista Ñ (Clarín), conversamos acerca de los desafíos que nos implicó la pandemia y la virtualidad en la educación, al mismo tiempo que reflexioné sobre el lugar de la escuela como espacio que van mucho más allá del cuidado y la vinculación. Te invito a leer la entrevista completa, haciendo clic acá.
En esta entrevista radial para el programa “Desde el conocimiento” conversamos sobre las principales conclusiones de mi último libro “Educación en pandemia”, además de subrayar las deudas que aún tenemos en materia de inclusión digital.
En este panel organizado por TRAMARed y Fundación Telefónica, comparto algunas ideas sobre tecnología y educación en tiempos de pandemia. Retomo el planteo de Baricco de la realidad como una doble fuerza motriz, propongo la necesidad de repensar las clases por el reconocimiento de las tramas sociales y políticas de los tiempos de pandemia, subrayo el trabajo del portal Seguimos…
En este nota de Revista Viva fui consultada sobre la educación en el contexto del aislamiento obligatorio y propuse algunos tips para reinventar la clase online: evaluaciones creativas, horarios flexibles y mantener lo humano, entre otros. Te invito a leer la entrevista completa, haciendo clic acá.
En esta entrevista para el primer especial de la Colección Sobre Tiza 10 x 10, conversamos sobre el mercado tecnoeducativo y el campo de la tecnología educativa que va más allá de las herramientas digitales, y que cuenta con más de 70 años de trayectoria investigando estos procesos. Además, reflexionamos sobre el acceso a internet en las universidades y el…
En esta conferencia para el Tecnológico de Monterrey, reflexioné sobre algunas escuelas que en las últimas décadas han encarado procesos de aprendizaje profundo en tanto organizaciones y que hoy son faros para todos quienes creemos que la didáctica clásica -que sigue siendo preponderante-se acerca a su agotamiento en un mundo en el que mutan aceleradamente los modos de construir el…
En esta conferencia en el marco de CADE educación reflexionamos acerca de cómo la transformación digital propone un salto cuántico en la educación, tanto a nivel de la gestión del sistema como a nivel pedagógico.
En este panel organizado por Virtual Educa Argentina, compartí algunas reflexiones acerca de la inclusión de computadoras en la escuela y los modelos 1 a 1 en Argentina, las propuestas pedagógicas que los acompañan y subrayé el proyecto de la primera escuela de robótica en el país.
