En esta nota publicada en la Agencia Télam seguimos pensando en cómo las tecnologías están directamente involucradas en los modos en que se construye el conocimiento.
“La clase reinventada en pandemia. Alcances y posibilidades de propuestas virtuales”, este fue el título de mi disertación en el marco de Webinar UNCA.
En abril empieza a distribuirse mi nuevo libro “Educación en pandemia”, de Editorial Paidós.
Este trabajo se encuadra en la perspectiva denominada didáctica en vivo que busca alterar los enfoques clásicos en las prácticas de la enseñanza.