En este artículo, elaborado junto con Carina Lion, presentamos algunos avances interpretativos de una investigación realizada en la que indagamos acerca de las prácticas de enseñanza en ambientes de alta disposición tecnológica. Sus conclusiones provisionales nos permiten interpretar algunas de las tendencias que interpelan la enseñanza en los escenarios culturales contemporáneos y que resultan relevantes para que revisitemos, juntos, los modelos de Universidad vigentes.

Pueden leerlo completo en este enlace: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S1688-93042019000100013&script=sci_arttext