Mariana Maggio – Página 8

Los expertos nos cuentan

Te invito a volver a ver la charla que ofrecí en el marco del ciclo «Seguir enseñando: docentes esenciales», organizado por Seguimos Educando.

Mariana Maggio 1 de marzo de 2021

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Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

En esta serie de videos publicados en el portal Educ.ar desarrollo las ideas centrales del ABP y resalta su valor frente a la complejidad del contexto en el que se…

Mariana Maggio 23 de febrero de 2021

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Docentes y tecnologías: aprender para enseñar en tiempos de pandemia

En esta nota de opinión que escribí para Telam afirmo que necesitamos seguir trabajando para garantizar que cada docente y estudiante tengan dispositivos y conectividad de calidad. De ese modo,…

Mariana Maggio 13 de febrero de 2021

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La crisis es una oportunidad para generar propuestas más ricas e inclusivas

En esta nota aporto aporto mi mirada sobre las condiciones en las que se realizará el inicio del ciclo lectivo 2021, en mi rol como integrante del consejo asesor de…

Mariana Maggio 1 de febrero de 2021

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Entrevista a Mariana Maggio

Construir didáctica en vivo, pensar en el codiseño con los estudiantes (para enriquecer las prácticas de la enseñanza) y la necesidad de deconstruir el modelo de didáctica hegemónico son algunos…

Mariana Maggio 11 de diciembre de 2020

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Desafíos y oportunidades que nos deja la pandemia en las universidades

En la mesa de cierre de las V Jornadas Educación a Distancia y Universidad de Flacso Virtual conversamos acerca de los desafíos y oportunidades que nos deja la pandemia en…

Mariana Maggio 27 de noviembre de 2020

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Recordando a Edith Litwin en los 30 años de la RUEDA

En este evento virtual que conmemora los 30 años de la Red universitaria de Educación a Distancia en Argentina, compartí una charla con colegas donde reflexioné particularmente sobre la didáctica,…

Mariana Maggio 29 de octubre de 2020

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Las prácticas de la enseñanza universitarias en la pandemia: de la conmoción a la mutación

Este trabajo analiza las prácticas de la enseñanza llevadas adelante en las universidades argentinas durante la pandemia de COVID-19 en 2020. Recupera los antecedentes de la inclusión de tecnologías previos…

Mariana Maggio 28 de octubre de 2020

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Las prácticas de la enseñanza universitarias en la pandemia: de la conmoción a la mutación

En este trabajo publicado en la Revista Campus virtuales analizo las prácticas de la enseñanza llevadas adelante en las universidades argentinas durante la pandemia de CoVId-19 en 2020.

Mariana Maggio 28 de octubre de 2020

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Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Docentes y tecnologías: aprender para enseñar en tiempos de pandemia

La crisis es una oportunidad para generar propuestas más ricas e inclusivas

Entrevista a Mariana Maggio

Desafíos y oportunidades que nos deja la pandemia en las universidades

Recordando a Edith Litwin en los 30 años de la RUEDA

Las prácticas de la enseñanza universitarias en la pandemia: de la conmoción a la mutación

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