En esta charla ofrecida en la Universidad Nacional de Hurlingham hablamos sobre la categoría de inclusión genuina a partir de dos momentos, el que generaliza el acceso a Internet en las universidades nacionales en la década de 1990 y el que comienza en la década de 2010 con la entrega de dispositivos bajo los modelos 1 a 1. Además, reflexionamos sobre la idea de enseñanza poderosa como aquella que logra conmover a nuestros estudiantes y sobre las formas alteradas de los relatos audiovisuales que rompen la linealidad de la didáctica clásica.