En esta conferencia que di en el marco de la Cumbre de líderes por la educación conversamos sobre sobre la trascendencia de los y las maestras en la inclusión de la tecnología dentro de las aulas escolares. Conversamos sobre los escenarios de alta disposición tecnológica y sobre las experiencias docentes que cambiaron la vida de los estudiantes configurando una enseñanza…
En este XIV Encuentro Federal de Escuelas Públicas de Gestión Privada, conversamos acerca de la inteligencia y de escuelas y docentes que innovan, como así también de la enseñanza poderosa, esa que marca nuestras trayectorias.
En este 7° Encuentro de Educación y TIC, conversamos sobre la inclusión genuina de tecnología, los cambios en el mundo del trabajo, el acceso tecnológico como generador de oportunidades de inclusión social plena y los cambios en los modos en que se construye el conocimiento.
En este artículo del diario Clarín propongo la idea de que necesitamos romper con la secuencia de la didáctica clásica y reconocer que nuestros estudiantes pueden encontrar gran parte del contenido curricular en la web. Te invito a leer la nota completa, haciendo clic acá.
En este trabajo publicado en la Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, realizo una reconstrucción retrospectiva de la obra de Edith Litwin, con especial referencia a ciertos constructos formulados dentro de la investigación, pero reconociendo su confluencia con otras formulaciones desarrolladas en el ámbito de sus creaciones para las prácticas de la enseñanza y en el…
En la presentación de este dossier en homenaje a Edith Litwin de la Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ponemos el foco en la lectura, el análisis, la recreación y la expansión de los desarrollos conceptuales realizados por ella a lo largo de su carrera. Te invito a leer el artículo, haciendo clic acá.
Esta nota de El universitario es una crónica de una conferencia magistral sobre incorporación de TIC en el proceso educativo, donde subrayo la importancia de las tecnologías en la educación y considero que una enseñanza poderosa es aquella que implica una práctica docente organizada, compleja y reflexiva que genere aprendizajes valiosos y perdurables para alcanzar los propósitos de enseñar buenos…
En este panel del 18º Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario, compartí algunas experiencias docentes que han vinculado la enseñanza de los contenidos de las asignaturas con problemáticas del contexto para reflexionar sobre el sentido de los proyectos pedagógicos cuando van más allá de las paredes del aula. Además reflexioné sobre la potencia que tienen las series en tanto…
En esta conferencia organizada por Enlaces del Ministerio de Educación de Chile conversamos sobre la formación Inicial docente como clave y motor para la creación de proyectos y prácticas educativas con TIC.
