Un análisis sobre los desafíos de la convivencia familiar en contextos saturados de pantallas y la necesidad de construir espacios...
HÍBRIDA
¿Qué sucede cuando dejamos a las chicas y los chicos solos con las pantallas? ¿Cuántas veces fuimos nosotros quienes les dimos el teléfono celular para que no molestaran? ¿Quién los cuida mientras están ahí? Con un pie en la docencia y otro en la crianza, Mariana Maggio entrega un plan sensible, inquieto y posible para un día a día diferente, una invitación a detenernos y recalcular, un mapa unplugged de comidas, lecturas, paseos, juegos y más.
Resumen
Ficha técnica
Resumen
Un plan posible para criar con conciencia, equilibrio y más vida fuera de las pantallas.
Este libro comienza con preguntas, con muchas preguntas:
¿Qué sucede cuando dejamos a las chicas y los chicos solos con las pantallas? ¿Cuántas veces fuimos nosotros quienes les dimos el teléfono celular para que no molestaran? ¿Quién los cuida mientras están ahí?
¿Por qué vivimos cada vez más encerrados y atrapados por las pantallas? ¿Eso es lo que elegimos para la crianza? ¿Vamos a educar nosotros o dejaremos que lo hagan los algoritmos?
Y hay más… Pero luego de unas páginas de acumulación de dudas, comienza un viaje fascinante hacia otra crianza posible, sin prohibiciones pero con límites en temas de tecnología, y a la vez sin limitaciones en lo que tiene que ver con el mundo que hay alrededor y que muchas veces las pantallas apagan o postergan.
Con un pie en la docencia y otro en la crianza, Mariana Maggio entrega un plan sensible, inquieto y posible para un día a día diferente, una invitación a detenernos y recalcular, un mapa unplugged de comidas, lecturas, paseos, juegos y más.
Ficha técnica
- Temáticas: Para padres, Crianza respetuosa
- Publicación: 3 febrero 2025
- Colección: Educación
- Presentación: Rústica con solapas
- Formato: 15.5 x 22 cm
- Editorial: Ediciones Paidós
- ISBN: 978-950-12-0941-9
- Páginas: 200
- Código: 0010363507
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Recursos
Resumen
#Entornos virtuales y docencia #Educación híbrida #Educación pospandemia
Dar clases en la universidad luego de la pandemia plantea el desafío de volver a las aulas luego de haber dictado las materias en forma virtual. Híbrida aborda el problema de cómo enseñar en una universidad física y virtual a la vez.
Durante la pandemia de covid-19 repetimos demasiadas veces: “Las cosas nunca volverán a ser lo que eran”. Y sin embargo, atravesando los primeros meses de un período “pospandémico” —o, según dicen algunos especialistas, “de entre pandemias”—, encontramos que muchas cosas están volviendo a ser tal cual habían sido. ¿Es bueno eso? ¿Se puede volver al mismo punto en el que habíamos quedado? ¿No era que de la pandemia íbamos a salir mejores? Mariana Maggio aborda estas preguntas fundamentales en Híbrida. Enseñar en la universidad que no vimos venir, con la mira puesta en el planteo de rediseños y articulaciones que nos ayuden a empezar a edificar ya mismo un futuro más inclusivo para las universidades. Provocadora, Maggio elabora un ensayo que busca interpelar al lector para despertar conciencias y que las cosas no vuelvan a ser exactamente como antes: podemos salir mejores; solo es cuestión de interrogarse si estamos dispuestos a dar el salto hacia adelante que nos permita hacerlo.
Ficha técnica
- Disponible a partir del 5 de julio de 2022
- Idioma: Español
- ISBN: 9789874863409
- Formato original: Epub
- Páginas: 192
Recursos
En este contexto incierto, algo se está moviendo. Es una suerte de portal que, inesperadamente, se abrió. Pasa en la ciencia ficción, pasa en la enseñanza universitaria. Se están generando condiciones para preguntar y preguntarnos a qué universidad volvemos.
contenidos para #CRIAR
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