¿Pueden las series televisivas inspirarnos para transformar las prácticas de la enseñanza? Por supuesto que sí. Este libro es el resultado del trabajo colaborativo de quienes han cursado el seminario “Narrativas de la ficción televisiva” de la Maestría en Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) que dirijo. Un gran trabajo de equipo en el marco de…
En esta entrevista para el sexto especial de la Colección Sobre Tiza 10 x 10, conversamos sobre el potencial que tienen las series y las nuevas narrativas audiovisuales para enriquecer lo procesos de enseñanza. Te invito a descargar el material completo, haciendo clic acá.
En esta entrevista para “La diaria” (Uruguay), propongo tomar los elementos narrativos que presentan las series de ficción y pasarlos al aula para generar “una experiencia inolvidable”. Te invito a leer la nota completa, haciendo clic acá.
En esta charla organizada por Fundación Telefónica Movistar, compartí mis reflexiones acerca de cómo las series audiovisuales pueden inspirarnos para hacer cambios en la forma en que enseñamos para que los estudiantes deseen estar en clase.
Comparto esta charla organizada por Fundación Telefónica Movistar donde conversé sobre el rol de las series en la educación. Las series nos llevan por caminos múltiples, nos enfrentan a lo desconocido, nos sacuden y nos dejan esperando para volver a sorprendernos. Que nada sea lineal ni esté escrito de antemano es una de sus primeras y magistrales lecciones.
En este artículo para el portal América Latina en Movimiento, Gabriel Brener y yo presentamos una reflexión sobre “Rita”, la serie sobre la vida de una maestra que rompe el molde. ¿Qué rasgos reconocemos en ella? ¿Cómo podemos pensarnos a nosotros como docentes a partir de ella? Te invito a leer el artículo complete, haciendo clic acá.
En este panel del 18º Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario, compartí algunas experiencias docentes que han vinculado la enseñanza de los contenidos de las asignaturas con problemáticas del contexto para reflexionar sobre el sentido de los proyectos pedagógicos cuando van más allá de las paredes del aula. Además reflexioné sobre la potencia que tienen las series en tanto…
