En esta nota de Infobae, enfocada en cómo la IA está cambiando el modo en el que se diseñan actividades para que los estudiantes realicen en el hogar, subrayo que la IA resuelve de manera bastante eficiente las tareas clásicas centradas en sintetizar, aplicar, ejercitar o buscar dentro del saber acumulado. Pero eso no implica el fin del aprendizaje: “Por el contrario, puede acercarnos a tareas que tengan más sentido”.
Durante mi participación en el Día de la Educación Roberto Rocca que año a año organiza el Grupo Techint, tuve la oportunidad de exponer junto a otros colegas sobre uno de los temas que más preocupan hoy a la hora de pensar la educación de los jóvenes: el impacto de la Inteligencia Artificial.
En esta entrevista señalo que más allá de nuestros encuadres, tenemos que conciliar colectivamente y construir nuevos abordajes, conceptos, ideas críticas aprovechando lo que dejan las tecnologías sobre la mesa.
En esta entrevista realizada en el marco del streaming Debate y Escuela, junto a Sebastián Fiorino, Victoria Ezcurra y Daniel Brailovsky ponemos sobre la mesa ventajas, desafíos y tensiones del…
Una reflexión sobre el impacto disruptivo de la inteligencia artificial en los sistemas educativos y la necesidad de repensar los marcos pedagógicos tradicionales.
Una conversación sobre las posibilidades de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo docente y las condiciones pedagógicas necesarias para su integración significativa.
En este ciclo de debates analizo el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza y las preguntas pedagógicas que abre para el trabajo docente y la formación académica.