En esta nota de opinión que escribí para Telam afirmo que necesitamos seguir trabajando para garantizar que cada docente y estudiante tengan dispositivos y conectividad de calidad. De ese modo, sí es posible estructurar propuestas de especialización docente en didáctica desde una perspectiva contemporánea, alentando prácticas que sucedan al mismo tiempo en el mundo físico y virtual. Así podremos, incluso…
En esta charla organizada por el Instituto de Formación Docente N° 22 de Olavarría, conversamos sobre la formación de formadores en el contexto de pandemia y la necesidad de reinventarla. Te invito a ver la charla completa, haciendo clic en el enlace o la imagen: https://youtu.be/AK9Hh6JXl1E.
En esta charla brindada en el marco de Virtual Educa, conversé sobre la integración pedagógica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y los desafíos de la formación inicial docente. Además, compartí mis reflexiones sobre dos conceptos. La enseñanza poderosa como aquella que deja huellas y nos conmueve. Y La inclusión genuina que se da cuando…
En las 26° Jornadas Internacionales de Educación, fui parte de un panel con colegas en el cual conversamos sobre la incorporación de tecnologías en la escuela y los desafíos a los que se enfrentan. Además, compartí mis reflexiones sobre el rediseño curricular, las inserciones sociales de la escuela que pueden cambiar la vida de la comunidad, el lugar de los…
En esta conferencia organizada por Enlaces del Ministerio de Educación de Chile conversamos sobre la formación Inicial docente como clave y motor para la creación de proyectos y prácticas educativas con TIC.
Este trabajo publicado en el libro Evaluación formativa y herramientas tecnológicas, se inscribe en una propuesta de educación permanente en el marco de la formación de Posgrado de la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República (Udelar) y aborda unos de los temas más complejos y controvertidos de las prácticas de la enseñanza en el nivel superior: la…
En esta ponencia presentada en las XIX Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa de la Universidad de Sevilla, presentamos un análisis sobre la enseñanza de la Tecnología Educativa en el ámbito universitario de Argentina. Además, describimos el sistema de educación superior de formación docente, y en ese marco, consideramos las prioridades educativas que definen las cátedras universitarias dedicadas a este campo…
En esta entrevista realizada en el marco de Conectar Igualdad propongo repensar los institutos de formación docente como lugares de inspiración.
En cada uno de los capítulos del libro presentamos un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en marcha de un proyecto pedagógico que incorpora la utilización de nuevas tecnologías. Una vez presentados, analizamos teóricamente los casos a la luz de conceptos centrales de la pedagogía actual. Los…
