En esta entrevista para la revista «Desde la Patagonia difundiendo saberes», de la Universidad Nacional del Comahue, conversamos sobre los desafíos, potencialidades y limitaciones que tiene la educación a distancia, a la que nos enfrentamos repentinamente en este contexto inédito producido por la pandemia. Te invito a leer la entrevista completa, haciendo clic acá.
En este artículo publicado en Revista + Aprendizajes de Fundación Ceibal, propongo que no hay innovación pedagógica sin una propuesta evaluativa que la acompañe de modo coherente, lo cual nos lleva a diseñar evaluaciones que resulten tan disruptivas como nuestras clases. Así, veremos que las producciones que se generan en las evaluaciones son objetos creativos. Te invito a descargar la…
En esta entrevista realizada en el marco de las XIV Jornada de Reflexión y Socialización del Trayecto de la Práctica, abordo la cuestión de la evaluación y cómo crear evaluaciones que sean significativas para los estudiantes, alejándonos así de la mera corroboración y memorización de contenidos. Te invito a ver el video completo:
Este trabajo publicado en el libro Evaluación formativa y herramientas tecnológicas, se inscribe en una propuesta de educación permanente en el marco de la formación de Posgrado de la Facultad de Enfermería de la Universidad de la República (Udelar) y aborda unos de los temas más complejos y controvertidos de las prácticas de la enseñanza en el nivel superior: la…
En este artículo expuesto en el Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria reflexionamos acerca de las buenas prácticas de enseñanza en la Universidad incorporando, en este caso, el estudio de los usos nuevos, genuinos y originales en torno a las tecnologías en las clases, en diseños de propuestas didácticas en nuevos entornos comunicacionales, en las evaluaciones y en el diseño…
