En este trabajo publicado en la Revista Campus virtuales analizo las prácticas de la enseñanza llevadas adelante en las universidades argentinas durante la pandemia de CoVId-19 en 2020. Además, recupero los antecedentes de la inclusión de tecnologías previos a la crisis, identifico las decisiones institucionales que se tomaron a partir del cierre de edificios y caracterizo los rasgos emergentes en las prácticas durante las primeras fases para, finalmente, proponer un marco pedagógico-didáctico para abordar las próximas fases en realidades hibridas.

Pueden leerlo completo en este enlace: http://uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/743/417